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    做一名优秀的摆渡人培训心得体会

    时间:2021-07-10 11:04:37 来源:放牛文档网 本文已影响 放牛文档网手机站

      做一名优秀的摆渡人培训心得体会

      有幸聆听魏教授的讲座,受益丰,感触深。魏老师的讲座,对于一个中年班主任,在00后学生面前,已经略显out的班主任,具有很强的切实指导意义。使我更明确,做为一名班主任,只有满腔的热血,工作的热情还不够,还需要讲方式,方法,讲策略。班主任工作不但要认真负责执着,更要不断反思,总结,不断进步,才能与生俱进,才能更好的开展工作,达到事半功倍的效果。

      今天的71班,是我工作20年来,带的第5届学生。我从刚上班时比学生大4、5岁,到现在跟学生父母同龄,跟学生年龄差距越来越大,跟他们的心理年龄相差也越来越大。近几年,明显感觉到,现在的孩子,跟前些年的学生不一样了。曾经的自己可以跟学生听同一首歌,聊同一个明星,到今天,听不懂学生喜欢的歌,不懂孩子们在想什么,融不进他们的圈子。这些都是很现实的问题。

      听了魏教授的讲座,再面对班里00后的孩子,以及他们身上表现出来的一系列80后难以理解,甚至匪夷所思的言行时,不再去发牢骚,单一的说这拨孩子太难管理,而是以科学理论为指导,明确他们身上折射的是一代孩子的特点,社会在发展,孩子生长的环境在改变,一届跟一届的学生,必定会有所不同。

      这就要求身为班主任的我们,在面对新一代的孩子时,从他们的身心特点,客观,理性去看待、思考、解决问题,发现问题背后的原因,比如,处理班里的早恋情况,班主任不能谈“早恋”色变,采用简单粗暴的停课方式。班主任可以在班里面开专题班会,明确同学之间的好感,不是谈恋爱,让学生放下思想包袱,敞开心扉,有倾诉的意愿,愿意向老师表达真实的想法。班主任只要静下心来,就会发现,早恋的孩子,有很多的共同点,大多是缺少爱,缺少安全感的孩子。

      所以也要求班主任,一定要深入的了解该年龄段孩子的特点,他们的兴趣爱好,性格特点,能力特长,探究一个学生行为表象的背后的真正原因,因势利导,注重对他们价值观的探索,对正确人生观价值观的导向。

      班主任一定要有强烈的自我成长意识,不断加快自己的成长步伐,跟上学生的节奏,深层次了解自己的学生,了解每个学生的性格特点,该年龄段的心理生理特点,知己知彼。不断更新自己的教学理念,了解他们,就要抛开以往的经验的禁锢。学会倾听,不是站在讲台上,高高在上,去表达,去灌输,要求学生去怎样怎样;而是俯下身体,去听,去接受来自学生的信号。只要学生能说,能表达,都能使你了解该生,了解到对班级有效、积极的反馈。

      同时,我也要不断去改变。以前开班会跟学生交流,更多时候是在要求,是在强调,是在批评,找不足。今后,我一定要充分利用好夸奖的武器,不吝啬自己的夸奖;同时在夸奖的时候讲求策略,夸要富有个性,有效,有针对性;不能笼统的一句加油,点赞,支持,机械重复。

      对班级的有效管理,班主任的孤军作战是无力的,也是低效的,班主任要学会借力,借学校各项纪律工作的东风,强化班级日常管理;借各科老师的一线反馈,及时了解班级动态,发现问题,尽快解决,一日事一日毕。特别要加强与家长的沟通,学生在学校暴露出来的问题,很多时候,从家庭里面,从孩子的成长历程中,可以找到原因。

      我有着多充电,多接受新的教育理念的强烈愿望。三年一届,师生一场,愿意在不断自我成长中,做一名优秀的摆渡人。

     

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